中国信息技术教育

基于交互式电子白板的音乐教学的应用研究
    为更好地将现代教育技术运用于课堂教学,发挥电子白板的媒体优势,有效提高课堂教学效率,铜陵市长江路小学积极开展此方向的教学研究,并申报成功了安徽省教育信息技术研究“十二五”规划重点课题《基于交互式电子白板的音乐教学的应用研究》,以期通过课题研究总结经验,提高教师职业素养。学校申报的课题于2011年10月正式开题,预期到2014年10月结题,历时四年。在课题实施过程中,课题组成员及学校相关教师,在课堂教学中,均积极使用电子白板。●课题研究进展1.健全组织,有序开展课题申报成功后,学校召开了成员会议,共同探讨课题研究的切入点、方法、目标、课题成果形式等问题。同时,明确了课题负责人及课题组成员的分工,要求要发挥高校教师加入的优势,认真开展课堂教学应用研究,积极参加国家、省、市组织开展的教科研活动和优质课评比。在实践中检验认知,锻炼能力,将理论和实践紧密结合,努力做到有所创新。2.调研分析,反思问题在课题研究初期,课题组人员积极深入课堂听课,发现教师在运用电子白板中存在的共性问题主要是:操作不熟练,课堂教学不够流畅;电子白板功能与教学实践融合较浅,技术与音乐教学整合......