课外语文

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 学术指导:中国当代文学研究会教育委员会
 

 出版:《课外语文》编辑部
 社长&总编: 张东平
 副总编: 蔡文祥

 常务主编:朱静霞
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 责任编辑:龙贤东
 编    辑:刘佳琦 陈  岑 唐荣波             
 投稿邮箱:kwywzzsbjb@163.com 
 

 国内统一刊号:CN21-1479/G
 国际标准刊号:ISSN1672-0490
 邮发代号:8-35

 

 周期:  半月
 出版地:辽宁省沈阳市
 语种:  中文
 开本:  大16开

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定价:15.00元
 

发行范围:国内外公开发行

 

优秀范文

以教材为蓝本—培养学生阅读古典文学的兴趣
添加时间:2014-07-30    阅读次数:1070
经典文学作品阅读应注重课内向课外的延伸 诸葛宗仁(125-126)
  • 小学生习作起步教学之己见 石蓓蓓(127)
  • “它强任它强,轻风拂山冈;它横任它横,月光照大江”—让学生不畏惧写作文 王淑芝(128)
  • 思辨让阅读更加高效 束小娟(129)
  • 例谈如何提高小学毕业班阅读教学质量 张华健(130)
  • 浅论语文对话阅读教学 田 舒(131)
  • 试谈作文“有序达标”的训练 刘 萍(132)
  • 浅谈怎样做好初中语文阅读教学 杨军选(133)
  • 农村初中生书写状况初探 陈 莹(134-135)
  • 积累 借鉴 创新—与中学生谈写作 林秀娥(136+164)
  • 试论小学语文阅读教学中的问题及对策 文会忠(137)
  • 小学语文阅读课的建构方式探析 杨 婷(138)
  • 谈谈如何培养幼儿的阅读力 叶齐玲(139)
  • 在简约中缔造丰满 叶君爱(140-141)
  • 以“注.提”教学为核心对课外阅读指导的针对性与层次性 景迅华(142)
  • 欲筑高楼先备料—谈小学语文作文教学的过程性指导 黄 东(143)
  • 身教胜言传—浅谈教师示范作文 刘 斌(144)
  • 浅谈如何让孩子课外喜欢阅读 孙爱玲(145)
  • 高中语文阅读教学存在的问题及对策 王 玲(146)
  • 以三维的角度指导初中学生课外阅读 陈 娟(147+135)
  • 小学高年级阅读教学的重要性及策略 樊文生(148)
  • 作文病症巧点击 对症下药总相宜 徐小芳(149)
  • 农村主题式作文训练初探 蔡奇雅(150)
  • 浅析高中语文作文教学改进方法 叶 拓(151)
  • 运用“读写结合”策略,培养学生语言文字运用能力 王晓玲(152)
  • 浅谈如何提升小学语文阅读教学实效性 徐国佳(153)
  • “教室书吧”:为了有品质的儿童阅读 温石坪 占桔林(154-155)
  • 以素材问题为突破口的农村初中作文教学探究 林星光(156)
  • 刍议语文阅读教学高效课堂的构建 杨 燕(157)
  • 关于提高初中作文教学有效性的研究 林月清(158+155)
  • 顺应规律 让学生把作文当作自己的生活——农村小学作文教学谈 张光华(159)
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