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语数外学习

期刊名称：语数外学习
Yu Shu Wai Xuexi

主管单位：湖北省第二师范学院
主办单位：湖北省第二师范学院

国内刊号：CN 42-1356/G4
国际刊号：ISSN 1005-6351
邮发代号：38-161
投稿信箱：yswxxi@163.com

周期：旬刊
出版地：湖北省
语种：中文
开本：大16开
创刊年：2008

期刊影响力：

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邮箱：yswxxi@163.com
电话：027-85815358
上班时间：周一到周五早9:00-17:00

旬刊具体信息

上旬（语文）

中旬（数学）

下旬（英语）

历史沿革：
现用刊名：语数外学习
曾用刊名：中学课堂内外
创刊时间：1985

201310

添加时间：2013-12-17 阅读次数:1383

《语数外学习》杂志征稿启事 (2)

新课程改革背景下高中英语教学的思考丁宇君;(7)

当前高中英语教学中的研究性学习策略分析郑玉霞;(8)

浅论高中阶段英语教学方法及对策胡宝民;(9)

基于多媒体网络环境的高中英语教学实施策略探讨王月玲;(10)

高三英语复习策略陈崇明;(11)

正能量因素在高考中的体现及对课堂教学的反拨——以2013年高考为例张序钧;(12)

浅谈高中英语教学中的情感教育张莹;张玉雷;(13)

试论英语分层教学法在高中英语教学中的应用何新政;(14)

探讨高中英语词汇教学方法夏晓红;(15)

浅谈高中英语词汇教学的三大策略石小萍;(16)

浅析藏族高中学生的英语自主学习牛红英;(17)

浅析初高中英语教学衔接策略方法肖亿锦;(18)

高中英语阅读理解教学中衔接理论的应用刁海燕;(19)

一桥飞架南北,天堑变通途——浅谈初高中英语教学的衔接施金莲;(20)

试论互动交流模式在高中英语课堂的应用孔霞;(21)

先行组织者在高中英语课堂教学中的应用初探徐家宝;(22)

如何提高高中英语课堂教学有效性研究顾西红;(23)

低年级英语课堂提问现状的调查和研究刘朝芳;(24)

英语课堂教学中师生地位的体现孟春丽;(25)

浅谈激活英语课堂教学的方法经验黄连庆;(26)

让英语课堂插上艺术的翅膀——提高英语课堂教学效率之我见朱美;(27)

即时评价,彰显英语课堂教学魅力贾晓琴;(28)

对自主合作型课堂教学的探究邹莉;(29)

浅析创设英语教学高效课堂的策略郝勇;(30)

任务型英语课堂教学模式的探索和研究钟嫣;(31)

浅谈英语的生活与课堂刘文雅;(32)

英语课堂教学评价语的思考李燕;(33)

浅析在教学过程中如何实施有效的英语课堂教学陆红军;(34)

体验小课堂触摸大文化——英语课堂文化教学的思考王群丽;(35)

英语动态课堂构建的若干思考殷春霞;(36)

高中英语课堂生生互动实证研究林秀惠;(37+39)

也谈新课改下学生句子意识的培养王敏;(38-39)

浅析高中英语中的强调句庞春霞;(40)

探讨提高中下等学生英语成绩的有效途径张蓉;(41)

高中英语《Module3 Unit2 Project》教学案例邱莉莉;(42)

帮助学生建立知识网络,做好考前英语复习桂万兵;(43)

英语语法教学中实施学生主体的有效教学冯洁;(44)

浅谈现在完成时的教学法张凤群;(45+47)

英语语篇教学策略施晓青;(46-47)

语境在高中英语词汇教学中的应用马永;(48+50)

如何进行英语情境语法教学纪妍;(49-50)

“五点”辐射复习法攻坚中考英语——英语高效复习教学策略浅探石荣侠;(51)

巧用“讲学稿” 凸显“大智慧”——英语“讲学稿”教学模式下预习作业布置汪先菊;(52)

论合作学习在英语教学中的实践与研究钟亚文;(53)

浅谈语境理论在英语词汇教学中的运用周冬梅;(54)

探析“以学定教”在英语教学中的应用祁斌;(55)

英语小组有效合作初探王晓斐;(56)

音标的教育对学生英语口语加强的效应分析聂足春;(57)

多元互动表达情境创设在英语教学中的运用王畅;(58)

浅谈英语教与学的几个要领刘涛;(59)

巧用中文学英语李莉;(60)

Cooperative Learning in China's College English Teaching 傅怡;(61-62)

Brief Analysis on Midaq Alley 刘海静;(63)

英语教学中突出情感效应的手段研究王静;(64)

农村英语分层教学初探孙静;(65)

浅谈高二英语阅读教与学东方虬;(66-67)

高中英语优效课堂的探究袁婳;(67)

英语单词检测评价环节如何渗透价值观教育王晓梅;(68-69)

新课改中优化英语教学初探刘呈凤;(69)

The Diviner Republic Shelly Constructs in His A Defence of Poetry 童鹏;黄芳;(70-71)

积极营造开放的英语教学环境,全面促进学生发展徐小奥;(71)

浅谈如何应对高考中阅读理解题王琼;(72-73)

浅谈英语学习中如何“学以致用” 冯小铃;黄春红;(73)

英语阅读理解及应试技巧陈荣辉;(74+76)

捕捉意外生成精彩——高中英语课堂动态生成的应对策略和反思史秀娟;(75-76)

The Cultural Differences in Advertisements Between the West and China 邓艳;(77-78)

科学教育渗透英语教学的重要性与策略分析缪红云;(78)

浅析少数民族学生英语分层教学的利与弊克里比努尔·马合木提;(79+81)

浅谈新课改背景下的高中英语课堂教学郑考明;(80-81)

高中英语后进生的转化李柯;(82)

中考英语复习教学的反思伍晓青;(83)

英语教师专业化成长的思考与实践翟新娣;(84)

漫谈英语教学中的“文化错位”现象郭翠;(85)

人教版英语教材Just for Fun板块的思考路秀波;(86)

英语教学中的学法研究潘兆明;(87)

中等专业学校英语教学刍议蒋奇兵;(88)

浅谈教师的自身魅力对英语教学的促进怀宇;(89)

“抓中间”才是抓住了根本——对“抓中间,促两头”教学方法的思考杨朝英;(90)

如何防止和缩小学生英语的两极分化蔡春香;(91)

探讨英语生活化教学的途径许益萍;(92)

让英语教学更贴近生活庄遵环;(93)

师范院校英语教学中的情感教育的加强探索吕利香;(94)

英语教学中情感教育的渗透高小燕;(95)

探讨农村英语后进生转化策略陈世刚;(96)

如何帮助学生用好英语词典魏丹丹;魏彩虹;(97)

新课标下英语课堂资源运用的思考郝勇;(98)

英语互动教学艺术的探索与思考黄小琴;(99)

任务型阅读题型对高中英语教学的几点启示汪陈;(100-101)

高中英语任务型阅读教学探究徐春秀;(102)

提高英语阅读教学的策略探索高雪萍;(103)

新课标理念下英语阅读教学探究顾弇;(104)

Invoking Sympathy Towards the Character Lennie in Steinbeck's Of Mice Myrenda Ding;(105)

谈谈如何提高学生的英语阅读能力马晓英;(106)

让多媒体激发学生英语阅读兴趣吴克;(107)

Culture Influence on English Reading Comprehension 周桂枝;(108+110)

义务教育英语阅读课阅读策略训练陆建祥;(109-110)

将英语阅读融入学生的生活——农村学生英语阅读生活化的策略研究林娟;(111)

浅析批判性阅读对高中英语阅读教与学的影响李红英;(112)

提高学生英语阅读能力的有效技能连淑姿;(113)

高中英语阅读理解能力培养马乃宾;(114)

浅谈多媒体在英语阅读课上的应用李莉;(115+117)

英语课堂朗读的魅力李秀情;(116-117)

构建网络环境下高中英语听力教学的新模式林巧云;(118)

浅谈新课标下如何提高高中生的英语听力能力梅丽萍;(119)

有效提高学生英语听力水平教学初探张海娟;(120)

浅析高中英语中听写教学存在的问题及解决策略甲艳;(121)

浅析英语教学中的口语训练方法薛红梅;(122)

中职英语口语教学策略探究肖燕;(123)

听写对于提高英语专业学生听能水平的作用李菲菲;(124)

探讨新课程下英语朗读训练的策略谢海芳;(125)

合作学习模式下的高中英语写作教学吴书银;(126)

英语写作测评方法的分析唐志玲;(127)

英语书面表达教学策略的实践研究白慧;(128)

高中英语写作教学中英语思维能力的培养与训练张素梅;(129)

浅论高中英语作文写作的教学策略徐增礼;(130)

高中英语写作的教学与研究周惠芬;(131)

浅议合作学习在高中英语写作课堂中的应用张正;(132)

高中英语写作课教学探索和实践成小红;(133)

浅谈高考英语写作的基本技巧陈秀娟;(134)

英语写作教学探究与实践赖瑞华;(135)

挖掘教材,打造英语写作源头活水阮晓文;(136)

提高高中生英语写作能力初探林青;(137)

如何在英语写作教学中培养学生的想象力李梅君;(138)

把握写作“三个部分”书写规范英语文章濮方芳;(139)

浅谈学生的英语写作丁艳秋;(140)

读写兼顾之教学模式在高中英语教学的应用实践黄薇;(141-142)

如何提高学生英语写作能力王颉;(142)

英语写作现状及教学实践张安村;(143-144)

浅析如何在课堂教学中使各层次学生得到发展唐丽;(144)

新课标下高中英语的文化教育策略吴宏丽;(145)

谈人教版义务教育英语教材的特点刘晓翠;(146)

互动合作教学模式在英语教学中的应用与研究王丽梅;(147)

浅议新理念下英语课外作业的设计石湘;(148)

英语教学现状与革新方式董杨;(149)

小班化英语情境教学法的研究戴婷;(150)

中职英语教学中如何运用网络资源王化萍;(151)

英语教学中自主性学习模式的应用分析马天禹;(152)

积极参与高效互助自主发展——“三段六环”教学模式的感悟吕春花;(153)

英语语法教学模式刍议——以被动语态教学为例张彬彬;(154)

浅谈新时期英语教学的发展袁大江;(155)

英语课程资源开发与利用的选择性探讨严艳梅;(156)

新课程背景下高中开设英语影视选修课的探索章文;(157+159)

漫谈如何培养学生的思辨能力吉承玲;(158-159)

在英语“教”的多元化中优化“学”的兴趣朱志军;(160-161)

培养英语文化意识的途径与方法张默;(161)

职业高中预科班学生自主学习兴趣培养的策略探究顾涓涓;(162)

谈英语教学中学生应用能力的培养姚娜娜;(163)

浅谈学生英语记忆能力的培养张恒林;(164)

浅谈学生英语学习兴趣的激发胡虹姝;(165)

探讨提高后进生学习英语兴趣的对策蒋勤妹;(166)

如何在英语教学中激发学生英语学习的兴趣吴小英;(167)

英语兴趣教学之途径董苏蝉;(168)

浅谈农村学生学习英语习惯的培养曾昭前;(169)

探究英语教学中培养学生口语能力的有效途径陈祖兰;(170)

授人以“鱼”,不如授人以“渔”——中职英语学习资源策略的培养蔡国红;(171)

体校外语教学实施素质教育——培养学生学习能力探究茅枫婷;(172)

论高职专英语教学对学生英语实际应用能力的培养张琼;(173)

英语教学与学生良好学习习惯的培养葛雅君;(174)

周龙荣作品周龙荣;(175)

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