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杂志信息

 

 科教导刊

 

刊名: 科教导刊

The Guide of Science & Education

主管: 湖北省科学技术协会

主办: 湖北省科学技术协会

 

周期: 旬刊

出版地:湖北省武汉市

 

语种: 中文

开本: 16

ISSN 1674-6813

CN 42-1795/N

 

邮发代号 38-290

联系电话:13129960532

投稿邮箱:kjdkzzbjb@163.com

方网站:www.kejiaodaokan.com

 

曾用刊名:科教导刊杂志;

创刊年:2004

 

期刊影响力:

 

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优秀范文

高校开放型实验室对本科教学科研的推动作用
添加时间:2015-01-26    阅读次数:1364
1建立开放型实验室的意义及必要性所谓开放型实验室,不能把简单的“开着门”就定义实验室开放。实验室开放应该具有很强的动机和目的,要有严格的管理制度和有效的保障机制,是一个包含很多管理模式的系统工程。通过实验室的开放使得其真正成为学生充分发挥想象力和创造性的舞台。随着我国提出全面推进素质教育,努力培养学生具有创新精神和实践能力以来,许多高校也在积极探索实验教学改革。开放型实验室有利于培养和提高学生的综合素质教育。人才的内涵是知识、能力、素质的复合,而不仅仅是知识量的迭加,因此在高等教育中加强专业教育的同时,也应贯穿着素质教育。通过利用实验教学的直观性、实践性、综合性、探索性和启发性的特点,可以培养学生实事求是的科学态度和一丝不苟的严谨作风,在实验过程中面对失败和挫折,勇于探索科学真理的进取精神。在培养和提高学生的综合素质方面,实验教学比理论教学更具有优势,而实验室开放正是为学生提供了一个能长时间接受这方面培养和锻炼的场所。开放型实验室是保证实验课质量的有效措施。在开放型实验室管理过程中不但要求实验场所的开放,还要对实验指导教师在教学和管理方面提出更高的要求。这...敬请通过知网等数据库阅读。

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